| |
|
|
|
Organizatie:
Asociatia “Alternativa 2003” |
 |
Titlu
proiect: "Impreuna vom Reusi - Centrul
de Servicii Alternativa pentru Tineri cu
Handicap Mintal"
Nr. Contract: UWRo 2005-04
Suma acordata: 29.252 RON |
|
|
Scopul
proiectului a fost de a continua oferta
de servicii educationale si de socializare pentru
un grup de 20 de tineri cu handicap mintal si
pentru familiile lor. |
 |
|
Beneficiarii
directi ai acestui proiect au
fost 20 de tineri cu handicap mintal, din toate
sectoarele Bucurestiului, provenind din familii
cu posibilitati materiale modeste, cu varste cuprinse
intre 18 si 30 de ani, necuprinsi in nici o alta
forma de educatie sau pregatire socio-profesionala.
|
|
|
|
Serviciile
oferite in cadrul proiectului: |
| |
|
Serviciul
de consiliere psihologica, care
a avut in vedere: |
 descoperirea
competentelor si dificultatilor cu care se confrunta
fiecare tanar si membrii familiilor acestora; |
|
suport
emotional; |
|
grup
de reducere a conflictelor; |
|
grupuri
de invatare a deprinderilor de igiena personala
si educatie sanitara; |
|
sprijin
psihoterapeutic pentru reducerea situatiilor de
criza; |
|
interventii in caz de criza.
|
| |
| |
|
Serviciul
de consiliere familiala,care
a vizat: |
|
indrumarea
si spijinul pentru obtinerea facilitatilor date
de lege pentru tinerii cu dizabilitati mintale
medii/severe si pentru familiile lor; |
|
asigurarea
unui lant de suport social pentru aceste persoane
aflate in dificultate in vederea orientarii si
pregatiri lor vocationale; |
|
pregatirea
familiei pentru a-si ajuta copiii sa devina cat
mai independenti; |
|
grupuri
de invatare a modului de reducere a conflictelor; |
|
activitati
de informare, formare si dezvoltare a abilitatilor
parintesti; |
|
activitati
de socializare si educare, care includ intalniri
(lectii) cu parintii;
|
|
sprijinirea
parintilor in rezolvarea procesului de integrare
socio-profesionala a tinerilor; |
|
psihoterapie
familiala si interventii in caz de criza |
| |
| |
|
Serviciul
de orientare si pregatire profesionala |
|
In
cadrul acestui serviciu, tinerii au desfasurat
activitati de confectionat lumanari, plicuri si
pungi de cadouri, mici decoratiuni si au fost
instruiti in aceste activitati. De asemenea, tinerii
si apartinatorii lor au beneficiat de consultanta
in problema gasirii efective de locuri de munca.
S-a avut in vedere: |
|
dezvoltarea
deprinderilor necesare invatarii unei meserii
si efectuarii unui stagiu de ucenicie la centru
in vederea obtinerii pe viitor a unei eventuale
angajari;
|
|
realizarea
profilului vocational al fiecarui tanar inclus
in program; |
|
consilierea
in vederea efectuarii unui stagiu de ucenicie; |
|
invatarea
unor notiuni elementare de utilizare a calculatorului; |
|
dezvoltarea
unor abilitati pentru a se descurca singuri in
gospodarie;
|
| |
| |
|
Serviciul
de socializare |
|
Activitatile
de socializare au fost multiple: |
|
socializare
in cadrul grupului – beneficiarii (tinerii cu
handicap mintal si asociat mediu/sever) au invatat
sa lucreze in grup, sa deprinda tehnici fundamentale
de colaborare in ce priveste operatiunile activitatilor
lucrative; |
|
socializare
cu tinerii din cadrul comunitatii (fara dizabilitati)
– tinerii cu handicap au avut activitati de socializare
cu tinerii fara dizabilitati – a fost organizat
un targ de mestesuguri in Parcul Bazilescu; astfel,
tinerii cu handicap au dobandit abilitati de relationare
cu persoane de aceeasi varsta, fara dizabilitati,
imbunatatindu-si astfel capacitatea de socializare
si de comunicare; |
|
socializare
in comunitate, care a constat in iesiri, integrare
in grupuri comunitare: mers la cumparaturi, vizite
la muzeu, teatre, gradina zoologica, biserici,
parcuri, excursii in afara Bucurestiului; au participat,
pe langa tinerii cu handicap, si specialisti si
parinti. Obiectivul acestor activitati a fost
cunoasterea mediului inconjurator si socializarea
tinerilor, precum si dobandirea unor tehnici de
manevrare a banilor; |
|
au
fost organizate expozitii cu lucrarile tinerilor. |
| |
| |
|
Serviciul
de oferire supliment nutritiv |
|
Programul
tinerilor ce au beneficiat de servicii in cadrul
acestui proiect a fost lung, ei au depus efort
desfasurand activitatile lucrative si fiind in
crestere au avut nevoie de un supliment alimentar
proteic si energetic. Acordarea unui supliment
nutritiv tinerilor cu handicap s-a facut conform
programului Centrului, in care pauzele de masa
ale copiilor sunt intre orele 9.30-10.00 si 13.00-13.30.
Servirea mesei in cadrul Centrului a fost si o
buna ocazie de dezvoltare a unor abilitati si
deprinderi specifice (igiena personala inainte
si dupa masa, folosirea tacamurilor, asezarea
mesei etc.), prin care s-a urmarit dezvoltarea
autonomiei personale si a gradului de independenta
personala. |
|
|
|
Rezultate : |
|
Pentru
tinerii cu dizabilitati mintale medii si severe: |
|
Toti
cei 20 de tineri au primit sprijin psihologic,
servicii de orientare si pregatire profesionala,
au participat la activitati de socializare si
au primit un supliment caloric, conform serviciilor
descrise mai sus; |
|
Tinerii
au dezvoltat un sistem de aptitudini si deprinderi
specifice, menite sa-i ajute in desfasurarea de
actiuni lucrative; au obtinut capacitati de autocoordonare
si autocontrol; a crescut capacitatea de a comunica
intre ei; |
|
Tinerii
au participat la 1 vizita/saptamana la atelierele
de deocratiuni ale SNC Tudose Dragostina unde
au invatat sa confectioneze mici decoratiuni din
lut, sarma, sfoara, panza, sau lumanari de decor; |
|
Le-a
crescut increderea in propriile capacitati, in
familie, societate, scoala, viitorul loc de munca; |
|
Le-a
crescut capacitatea de a comunica intre ei, cu
ceilalti tineri si cu familia, tinerii participand
intr-o serie de activitati de socializare (un
calendar detaliat poate fi regasit in raportul
final al organizatiei); |
|
La
80% li s-a redus gradul de frustrare, depresie,
angoasa indus de handicap si de contactul cu societatea; |
|
spre
deosebire de anul trecut, cand 3 beneficiari au
abandonat pe parcursul anului, si nu au mai participat
la activitatea centrului, anul acesta toti beneficiarii
au participat la activitatile centrului in mod
regulat; |
|
toti
tinerii au cunostinte de igiena personala. |
| |
|
Pentru
parinti: |
|
25
de parinti au participat in mod regulat la activitatile
de consiliere realizate de psihologul centrului; |
|
comunicarea
tinerilor cu parintii s-a imbunatatit vizibil,
lucru care a fost subliniat in chestionarele completate
de beneficiarii, din interviurile realizate de
psihologul centrului, si de modalitatea de relationare
cu parintii in cadrul activitatilor de grup organizate
de centru; |
|
au
cunostinte legislative referitoare la persoanele
cu nevoi speciale; |
|
toti
parintii au participat in mod regulat la intalnirile
organizate de centru. |
| |
| |
