| |
|
|
|
Organizatie:
Fundatia C.I.D. – Romania ( Children in Distress
– Copii in Dificultate) |
 |
Titlu
proiect: "Recuperare si Reintegrare pentru
Copii cu Dificultati de Dezvoltare"
Nr.
Contract: UWRo 2006-09
Suma
acordata: 49.479 RON |
|
|
Problema:
Copii cu dizabilitati necesita sprijin suplimentar
in vederea recuperarii, compensarii, depasirii sau
ameliorarii starii care ii impiedica sa functioneze
la capacitate maxima. Cu cat interventia este mai
timpurie si terapia mai individualizata si specifica,
cu atat sansele de reintegrarea sociala si educationala
cresc. |
 |
|
Scopul
proiectului il reprezinta prevenirea institutionalizarii
si excluderii sociale a copiilor, prin asigurarea
accesului acestora la servicii de recuperare, consiliere,
socializare, petrecere a timpului liber si reintegrare
comunitara. |
|
|
|
Beneficiarii
proiectului au fost 60 de copii cu dizabilitati
al caror diagnostic acoperea un spectru larg de
afectiuni: neurologice (paralizie cerebrala infantila,
tetrapareza spastica, displegie spastica, sindrom
extrapiramidal, etc.), locomotorii (scolioza, picior
var-equin, subluxatie de sold, distrofie musculara),
tulburari de comportament, tulburari de limbaj si
vorbire, tulburari ale activitatii de invatare,
dificultati de adaptare socio-scolara. |
|
|
|
Rezultate
obtinute: |
 80 copii au fost evaluati din punct
de vedere al starii de sanatate fizica si psihica,
situatie socio-familiala, grad de integrare si socializare,
situatie scolara. Rezultatele evaluarii capacitatii
si a potentialului lor de recuperare, a nevoilor
specifice, precum si programul de recuperare, au
fost prezentate parintilor. |
|
60 copii au beneficiat de serviciile Centrului.
S-au acordat servicii de recuperare, in cadrul centrului,
pentru 50 de copii, iar pentru 10 copii servicii
la domiciliu. |
|
70% dintre copiii cu dizabilitati neuromotorii
si locomotorii si-au imbunatatit motricitatea (se
deplaseaza fara ajutorul cuiva, stau in sezut, se
ridica singuri de jos, se aseaza si stau pe scaun). |
|
55% dintre copii si-au imbunatatit abilitatile
manuale (prindere, ridicare jucarii si
alte obiecte, folosesc ambele maini pentru realizarea
anumitor activitati). |
|
65% dintre copii si-au imbuntatit deprinderile
igienico-sanitare (au invatat sa foloseasca
toaleta, servetelul sau batista), deprinderile de
autoservire (au invatat sa foloseasca lingura si
cana pentru a se hrani, sa se imbrace sau sa se
incalte singuri) si de joc; |
|
70% dintre copii si-au imbuntatit capacitatea
de comunicare si relationare cu alti copii si/sau
cu adultii (au invatat formule si/sau gesturi
de salut, indica persoana cu care doresc sa comunice,
indica obiectul pe care il doresc, precizeaza activitatea
pe care vor sa o desfasoare, se joaca cu parintele
sau cu alti copii); |
|
70% dintre copii si-au imbuntatit vorbirea
si limbajul (pronunta corect unele consoane,
vocale, cuvinte si au invatat cuvinte noi) si cititul; |
|
la 50% dintre copii a crescut capacitatea
de concentrare si atentia; |
|
70% dintre parintii copiilor au beneficiat
de consiliere psihologica prin terapie
individuala si de familie; |
|
38% dintre copii au fost consiliati si orientati
scolar pentru identificarea unei gradinite
adecvate nevoilor lor, iar familia a fost sprijinita
pentru pregatirea dosarului de inscriere; |
|
toti parintii au fost pregatiti
de echipa de terapeuti pentru continuarea tratamentului
de recuperare, in afara celui oferit de specialistii
centrului, conform programului de recuperare; |
|
7 familii au fost sprijinite in obtinerea
de orteze pentru copii si instruiti pentru
folosirea corecta a acestora. |
| |
| |
